害怕人家【笑】
害怕人家【笑】
「我害怕人家笑的時候，會說『你好好笑』。我不喜歡人家笑我。」（三歲半到四歲半，小咕子）
每當大人們笑了，小咕子就哭了
小咕子總是害怕人群，尤其害怕人們的笑聲。
這使我發現笑聲多半是有所意味的。從小咕子的角度聽，笑聲時常是不懷好意的，時常是屏棄質樸無華的。大人們的笑聲總是催促著小咕子的哭聲，總之，小咕子就是聽不出笑聲裡的善意或善解。
人家笑我，我就要踢他們
小咕子學習長大，也必須學習在笑聲中求生存。有一天，他跟我說；「媽媽，人家如果笑我，我就要踢他們。」我想，這或許是他抗拒世界的方式。如果他做得到，或許不會一直活在被傷害的想像裡，也許這算是階段性的解決方式。但其實，他從來沒有勇氣踢別人，卻總是偷偷拭淚。有時是躲近爸媽懷裡流淚，有時則瘋狂地尖叫，意思是，不要笑（我）！不要笑（我）！此時，身邊的大人多半覺得無辜極了，「我沒有笑你啊」、「沒有人笑你啊」，大人們說。但是，大人們多半忘記，自己的笑，就是因為覺得小咕【好玩】、【可笑】、【滑稽】或是【可愛】。
「笑」有什麼好「哭」的
前兩天偷了兩個小時的空去爬山。小咕子看見野花非常漂亮，便說，「我想花跟我回家」，意思是，「我想把花帶回家」。但是兩歲多的小牧牧卻會使用精準的句型。我跟文臺聽了便會心一笑。文臺說，小咕子的創造性像我，他並以墨守成規來形容小牧牧（或包括爸爸這類人）的拿捏準確。我想的則是，充滿創造性的小咕子勢必得要經歷許多許多次的磨練，在這方面，他似乎要吃些苦頭，才能適應這個世界。他的語言來得早，但是，挫折感也伴隨得早。緩解與解套的策略，我們都還沒有找到。聽見她的尖叫聲或啜泣聲時，我感覺這個小咕子似乎永遠也無法理解自己的創造性，在別人來說，是不一樣的、是特殊的，甚至於，確實是有點好玩、好笑的，是發人省思的。而大人們也難以理解「笑」有什麼好「哭」的。因此，放浪的笑聲更是此起彼落。而我這個調解委員會會長，只好哭笑不得，調解不成時，也只能一笑置之了。
就是害怕人家「笑」
人們在遇到難以預料的事情時，會以發笑的方式來緩解過程中的不適應，或者以發笑的方式來調和自己與環境的關係。發生意料之外的事情，人們笑，發現我是可以或願意理解你的時候，人們笑，看見自己對對方的理解居然成為可能的時候，人們也笑。昨天，一群大學生在我研究室幫忙評鑑工作一類的事情，小咕子高亢的童音在眾人面前指著一幅畫說了一句；「這是全世界最可愛的畫了耶！」這時，全體哄然大笑。笑的是小咕子不過四歲，卻會說「全世界」這樣的形容詞，但是，大家笑的時候，小咕子卻哭了。她強忍住悲傷，不肯流下一滴淚，只好昂首回身、頻頻眨眼睛，以抑制瞬時激動起來的情緒。真是苦啊，她總是難以理解笑是豐富而多義的。
究竟，是只有小咕子敏感，還是每個孩子都會經歷這麼一段？